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TOEIC :  Mini-Test gratuit 

Entraînez-vous gratuitement aux épreuves du TOEIC Listening & Reading. Évaluez votre niveau en conditions réelles, ciblez vos points faibles et progressez grâce à nos modules pratiques.

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15 min

Format express

990 pts

Barème officiel
Entraînement en ligne

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Des séries de questions ciblées selon le format officiel pour vous entraîner par section sans pression.

Écoute 10 minutes

Mini-Test Listening (Parties 3 & 4)

Évaluez votre compréhension auditive sur 12 questions authentiques (dialogues et annonces en anglais des affaires).

  • ​​ 12 questions audio officielles (Q1 à Q12)
  • ​​ Conversations professionnelles & messages audio
  • ​​ Corrigé instantané sous chaque question
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Lecture & Grammaire  10 minutes

Mini-Test Reading (Parties 5, 6 & 7)

Testez vos réflexes de grammaire, syntaxe et compréhension de documents écrits sur les trois parties Reading du test.

  • Partie 5 : 8 questions de syntaxe & vocabulaire (Questions 1 à 8)
  • Partie 6 : texte d'entreprise avec 4 questions (Questions 1 à 4)
  • Partie 7 : e-mail professionnel avec questions 1 et 2
  • Réponses et explications détaillées
Partie 5 Partie 6 Partie 7
Entraînement TOEIC Listening

Mini-Test Audio – Questions 1 à 12

Écoutez la piste audio correspondant à chaque dialogue ou annonce, puis répondez aux 3 questions associées. Vous pouvez vérifier chaque réponse avec le corrigé intégré.

Partie 3
Conversation 1 (Questions 1 à 3)
Piste Audio 1 – Questions 1 à 3
Question 1
Q35

What did Maria do this afternoon?

(A) Called the shipping company
(B) Sent a couple of faxes
(C) Photocopied records
(D) Drafted a proposal
Bonne réponse : (B) Sent a couple of faxes.
Question 2
Q36

Why would the man like Maria to make a phone call?

(A) To ensure the shipping is done
(B) To complain about a customer
(C) To order a replacement product
(D) To complete the paperwork
Bonne réponse : (A) To ensure the shipping is done.
Piste Audio 2 – Questions 4 à 6 Practice #37
Partie 3
Conversation 2 (Questions 4 à 6)
Piste Audio 2 – Questions 4 à 6 Cliquez pour insérer votre fichier MP3
Question 4
Q44

What are the speakers talking about?

(A) Making a presentation
(B) Going out socially
(C) Getting a discount at the cafeteria
(D) Preparing appetizers
Bonne réponse : (B) Going out socially.
Question 5
Q45

What did the man do yesterday afternoon?

(A) Worked on a presentation
(B) Had a meeting with some clients
(C) Went out with some coworkers
(D) Attended a company luncheon
Bonne réponse : (A) Worked on a presentation.
Question 6
Q46

When will the speakers meet?

(A) 6:00
(B) 6:30
(C) 7:00
(D) 7:30
Bonne réponse : (B) 6:30.
Partie 3
Conversation 3 – Avec Document Graphique (Questions 7 à 9)
Piste Audio 3 – Questions 7 à 9 Mini Test #32
Question 7
Q68

Why do the speakers need to hurry?

(A) They have a meeting scheduled with a major investor.
(B) They need to go to a sales presentation.
(C) They need to attend a press conference.
(D) They have to participate in a work seminar.
Bonne réponse : (D) They have to participate in a work seminar.
Question 8
Q69

Look at the graphic. When did a promotional event take place?

(A) In April
(B) In May
(C) In June
(D) In July
Bonne réponse : (B) In May.
Question 9
Q70

What must the speakers still complete?

(A) A written notice for their department
(B) A handout for a training session
(C) A report overview
(D) A template for a survey
Bonne réponse : (C) A report overview.
Partie 4
Annonce / Message Vocal (Questions 10 à 12)
Piste Audio 4 – Questions 10 à 12 Short Talk Practice #8
Question 10
Q80

What kind of business is the message for?

(A) A political candidate's office
(B) A university registrar's office
(C) City Hall in Washington, D.C.
(D) A university library
Bonne réponse : (D) A university library.
Question 11
Q81

What time does the facility close on Fridays?

(A) 2 p.m.
(B) 3 p.m.
(C) 4 p.m.
(D) 5 p.m.
Bonne réponse : (C) 4 p.m.
Question 12
Q82

How can a caller speak with Edward Phillips?

(A) By accessing the list of faculty members
(B) By speaking with the reception staff
(C) By dialing extension 15
(D) By visiting the library during regular hours
Bonne réponse : (C) By dialing extension 15.
Entraînement TOEIC Partie 5

Questions d'entraînement – Incomplete Sentences

Testez vos connaissances sur ces 8 questions types. Choisissez votre réponse avant d'afficher la solution et son explication détaillée.

1. Departmental restructuring will be discussed at the ------- monthly meeting.

(A) next
(B) always
(C) soon
(D) like
  Afficher la réponse et l'explication 
Bonne réponse : (A) next. L'adjectif next qualifie le nom "meeting" (« at the next monthly meeting »). Les adverbes always et soon ne peuvent pas être placés directement entre l'article défini "the" et le nom.

2. To keep ------- park beautiful, please place your nonrecyclables in the available trash cans.

(A) our
(B) we
(C) us
(D) ours
Bonne réponse : (A) our. Le mot recherché doit déterminer le nom "park". On utilise l'adjectif possessif our. We est un pronom sujet, us un pronom complément, et ours un pronom possessif autonome.

3. Mr. Hardin ------- additional images of the office building he is interested in leasing.

(A) informed
(B) asked
(C) advised
(D) requested
Bonne réponse : (D) requested. Le verbe transitif direct requested convient parfaitement avec le complément direct "additional images" (« demander / requérir des images »). Informed et advised demandent une personne comme complément direct, et asked requerrait la préposition "for" (asked for).

4. A team of agricultural experts will be brought ------- to try to improve crop harvests.

(A) because
(B) either
(C) between
(D) together
Bonne réponse : (D) together. L'expression phrasal verb bring together (ici au passif : "brought together") signifie rassembler ou réunir une équipe.

5. The board of Galaxipharm ------- Mr. Kwon's successor at yesterday's meeting.

(A) named
(B) granted
(C) founded
(D) proved
Bonne réponse : (A) named. Le verbe name signifie ici désigner ou nommer quelqu'un à un poste (« named Mr. Kwon's successor »).

6. If your parking permit is damaged, bring it to the entrance station for a -------.

(A) replacement
(B) replacing
(C) replace
(D) replaces
Bonne réponse : (A) replacement. Après l'article indéfini "a", il faut un nom commun singulier : replacement (« un remplacement / un duplicata »).

7. Mr. Ahmad decided to reserve a private room for the awards dinner ------- the restaurant was noisy.

(A) rather than
(B) in case
(C) such as
(D) unless
Bonne réponse : (B) in case. La conjonction in case (« au cas où ») introduit la précaution prise par M. Ahmad face à l'éventualité que le restaurant soit bruyant.

8. Ms. Jones has provided a ------- estimate of the costs of expanding distribution statewide.

(A) conserve
(B) conserves
(C) conservative
(D) conservatively
Bonne réponse : (C) conservative. Devant le nom "estimate", il faut un adjectif pour qualifier l'estimation : conservative estimate (« une estimation prudente / conservatrice »).
Entraînement TOEIC Partie 6

Questions d'entraînement – Text Completion

Lisez l'avis de recrutement de l'entreprise Pro Unis ci-dessous, choisissez vos réponses pour les questions 1 à 4, puis cliquez sur chaque bouton pour afficher le corrigé.

Questions 1–4 refer to the following notice

Notice : Career Opportunities at Pro Unis

Pro Unis is now hiring for positions in our production, human resources, and accounting departments. As one of the region's largest employers, Pro Unis 1 workforces with uniforms for over 70 years.

Since our founding, Pro Unis has been committed to employee retention and 2. We offer competitive wages, job training, and regular opportunities for promotion.

To learn more about 3, visit prounis.com/careers. Interested job-seekers will be directed to fill out an online application and upload a résumé. 4.

1. Choisissez la forme verbale appropriée pour compléter la phrase :

(A) outfitted
(B) will outfit
(C) is outfitting
(D) has been outfitting
Bonne réponse : (D) has been outfitting. L'indicateur de durée « for over 70 years » signale une action débutée dans le passé et toujours en cours aujourd'hui. Le present perfect continuous exprime cette continuité d'activité depuis 70 ans.

2. Choisissez le mot qui complète la structure parallèle :

(A) advanced
(B) an advance
(C) they advance
(D) advancement
Bonne réponse : (D) advancement. La conjonction « and » relie deux éléments de même nature grammaticale après la préposition « to » : le nom retention doit être coordonné avec le nom abstrait advancement (« progression de carrière / promotion »).

3. Choisissez le terme adapté au contexte de recrutement :

(A) issues
(B) events
(C) openings
(D) investments
Bonne réponse : (C) openings. Dans le domaine des ressources humaines, le terme job openings désigne les « postes vacants » ou « offres d'emploi ». C'est le seul terme cohérent avec l'invitation à visiter la page carrières de l'entreprise.

4. Choisissez la phrase qui complète logiquement la procédure de candidature :

(A) They must also pass a background check to be eligible for employment.
(B) Let Pro Unis design work uniforms for your company.
(C) You can now follow us on social media.
(D) We recently hired a new director of human resources.
Bonne réponse : (A). Le pronom « They » renvoie directement aux « Interested job-seekers » de la phrase précédente. Cette phrase décrit la condition requise suivante dans le processus d'embauche (la vérification des antécédents).
Entraînement TOEIC Partie 7

Questions d'entraînement – Reading Comprehension

Lisez attentivement l'e-mail professionnel ci-dessous, répondez aux questions 1 et 2, puis affichez la solution pour vérifier vos déductions.

Questions 1–2 refer to the following e-mail
To: Peter Burstein
From: Calle Nilsson
Subject: Meeting rescheduled
Date: 22 October

Hi Peter,

Next week's meeting needs to be rescheduled. The new office assistant, Martina, did not take into consideration that the clients' offices are located throughout the world and in a variety of time zones. Several would have had to stay after closing time in order to attend the meeting. I have already canceled the original meeting and sent apologies for the inconvenience.

Could you please find time to review this with Martina? This is a task she will be performing regularly. I should have had you work with her before asking her to set up the appointment.

Thank you,

Calle Nilsson, Office Manager
Creatyx of Sweden AB

Document officiel d'entraînement : TOEIC Part 7 Questions 1-2

1. Why did Ms. Nilsson send the e-mail?

(A) To set up an interview
(B) To suggest a new client
(C) To announce a new calendar system
(D) To request that an employee be trained
Bonne réponse : (D) To request that an employee be trained.
Dans le second paragraphe, Calle Nilsson demande directement à Peter : « Could you please find time to review this with Martina? This is a task she will be performing regularly. I should have had you work with her before asking her to set up the appointment. » Elle lui demande donc de former et d'accompagner Martina sur la planification de réunions internationales.

2. What was wrong with the original time of the meeting?

(A) It was scheduled during an office holiday.
(B) It was not convenient for international clients.
(C) Ms. Nilsson was not available on that date.
(D) The room was being used by Mr. Burstein.
Bonne réponse : (B) It was not convenient for international clients.
L'e-mail précise que Martina n'a pas pris en compte les décalages horaires (« did not take into consideration that the clients' offices are located throughout the world and in a variety of time zones ») et que plusieurs clients auraient dû rester après leurs heures de fermeture pour y assister (« Several would have had to stay after closing time »). L'horaire n'était donc pas adapté aux clients internationaux.
Évaluation & Barème Officiel

Grille de Correction & Tranches de Score

Évaluez votre niveau à partir de vos résultats aux mini-tests (14 questions en Reading et 12 questions en Listening) et visualisez votre positionnement par rapport au barème officiel du TOEIC sur 990 points.

Barème adapté aux Mini-Tests

Dans quelle tranche de score vous situez-vous ?

Comptabilisez vos bonnes réponses obtenues lors de votre entraînement :

Mini-Test Reading : 14 questions (Parties 5, 6 & 7) Mini-Test Listening : 12 questions (Parties 3 & 4)
Bonnes réponses
Reading (sur 14)		 Bonnes réponses
Listening (sur 12)		 Niveau CECRL Score TOEIC estimé
(sur 990)		 Diagnostic & Niveau
12 à 14 11 ou 12 C1
Autonome		 850 à 990 pts Excellente maîtrise. Capacité à comprendre des nuances complexes, le vocabulaire professionnel et la syntaxe avancée.
9 à 11 8 à 10 B2
Indépendant		 785 – 845 pts Niveau opérationnel requis par la majorité des écoles de commerce, écoles d'ingénieurs et entreprises internationales.
6 à 8 5 à 7 B1
Seuil		 550 – 780 pts Compréhension globale des situations professionnelles courantes. Des progrès nécessaires sur le vocabulaire et les pièges grammaticaux.
< 6 < 5 A1 / A2
Élémentaire		 < 550 pts Niveau d'initiation. Renforcez les bases fondamentales en grammaire et le vocabulaire essentiel pour progresser rapidement.
Table Officielle ETS

La Grille Complète de Conversion (100 questions)

Au test officiel TOEIC Listening & Reading (200 questions, barème total de 990 points), le score n'est pas un calcul linéaire : chaque total de bonnes réponses correspond à un score étalonné entre 5 et 495 points par section.

  • ​​Aucun point négatif : une mauvaise réponse ne retire aucun point, il est donc impératif de répondre à toutes les questions le jour de l'épreuve.
    • ​​ Paliers Listening vs Reading : pour un même nombre de bonnes réponses, la section Listening attribue généralement un score légèrement supérieur à la section Reading.
  • ​​Seuil B2 (785 pts) : correspond à environ 75 à 80 bonnes réponses par épreuve.
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​​ Barème Officiel de Conversion TOEIC Document ETS
Correspondance : Nombre de réponses correctes → Score officiel Listening & Reading

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